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314.服从首领

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    青春期的共性是什么?
    大概,就是每个人内心都渴望着叛逆吧!
    青春的荷尔蒙尽情的迸发,在西太平洋大学的校园里,年轻无为的人们飙车、酗酒、吸烟、蹦迪、没日没夜的派对和狂欢。
    枯燥乏味的学习课程,无法抵抗迷人的爱情和欲望,这些堆砌在年轻人的快乐时光里。他们及时行乐,活在当下。明天的事情明天就知道了。
    尽可能的去触碰生活的底线,这是他们对叛逆的诠释。这个阶段,绝对是人一生中最畅快畅意,纵情纵横的时候了。
    简渊走到讲台上,现在的他戴上了眼镜,还留了胡须,让所有人都认不出他是谁。对于这些浪费青春的人来说,简渊在学术界或者娱乐圈再大的名气,都不如某个酒吧的脱衣舞女郎有意思,所以伪装起来是很容易的事情。
    看着这群人,简渊露出了微笑。其实他很羡慕这些可以挥霍青春的人,可他的青春全都在噩梦的脚步下拼命的学习,真的是人生的遗憾。
    现在的简渊,重新用了艾利克斯的名字,成为了哲学课的老师。只不过学生们对于他,没有丝毫的尊重,依旧我行我素。
    简渊也没有端起老师的架子,而是买了很多的啤酒分给学生们,说道:“这节课,我请大家喝酒。”
    这句话震惊了所有学生,但下一刻就是欢呼,所有人都没想到,居然还有这样的老师。
    不过简渊继续说道:“我的课堂就是派对,我是派对的发起人,那么你们都应该听我的话。包括喝酒,也要在我的口令下。不要觉得不自由,因为你们能在课堂喝酒,已经比其他人都自由更多了,不是吗?”
    自由,其实都是相对而言的。所以这番话还是引起了学生们的共鸣。既然是派对,那么听组织者的话也无可厚非。
    简渊露出笑容,这只是第一步。
    “其实我也觉得上课没有什么意思,枯燥乏味。”简渊说道:“那么,现在我来宣布,这场派对持续的时间,目前没有上线。也就是说,现在我们是一个团体,我们为了狂欢的派对而存在。大家说好不好?”
    这真实完全不同的老师,但学生们就是喜欢这样,纷纷狂欢起来。
    简渊说道:“一个团体,需要一个领头人,也就是领袖。作为派对的发起者,课堂的老师,我当仁不让的成为你们的领袖,怎么样?”
    学生们当然没有意见,先不说简渊老师的身份,他们握着手里的啤酒,就不会有任何的反对。
    简渊得寸进尺。
    “在派对期间,我们是一个团体,那么就要进行游戏里的角色扮演。所以我不是你们的老师,我是你们的带领者,你们要给我绝对的尊重,要称呼我为首领。”
    首领?
    真的是一个新鲜又老旧的称谓,不过既然是派对的游戏,当然没有任何的问题了。
    “只有得到我的允许,才可以发言。就像只有得到我允许,才能喝酒。”简渊说道:“让我们把游戏变得更有趣一点,对吧?”
    事态的发展有些奇怪了。
    其中一个女同学感觉到不对劲,说道:“这样我们不是全都变成你了的属下了?”
    简渊大怒:“第一,你没有得到我的允许就发言。第二,你没有称呼我为首领。同学们,有人破坏了派对的游戏,这个无趣的人似乎想让我们一起变得无趣。”
    本来感觉不对的同学,此时都被简渊的一句话给扭转了心思,再看向那个女生的时候都流露出不满的神色。
    排挤,就是这样产生的。
    接下来,就是命令的服从。
    简渊举起啤酒,说道:“现在我们玩一个游戏,所有人听我的指令,站起来,或者坐下。如果有人没有听我的指令完成,或者因为疲倦完不成,就要罚酒!”
    真的是一个枯燥的游戏,但是既然是游戏,还是在课堂上,所以人都无法拒绝。
    于是简渊用了一节课的时间,不断的重复命令所有人站起来,或者坐下。完不成的人就要喝酒。在酒精的刺激下,人们似乎接受了这样枯燥的游戏。因为当自己可以逃避惩罚,看着别人被罚酒的时候,他们在内心居然感觉到了愉悦。
    随着配合的程度越来越高,简渊趁热打铁,说道:“我们是一个派对,但现在更是一个组织,一个团体。既然是一个团体,那就应该有一个口号。嗯,不如这样,我们的口号就是‘我们是因纪律永远团结的征服者’怎么样?”
    我们是因纪律永远团结的征服者!
    这个口号带着两层的心理暗示:一个是强化纪律,也就是服从命令。另一个就是征服者,增强“人上人”的潜意识。
    简渊为了加深这种服从的意识,还进行了不断的提问,虽然是简单的问题,但是却潜移默化的改变所有人。
    到此为止,第一堂课结束。简渊留下了一个作业,那就是今晚睡觉前,要大喊口号“我们是因纪律永远团结的征服者”之后,才能睡觉。
    这堂课结束,绝大多数的学生都被简渊别开生面的教学方式吸引。
    时间来到第二天,简渊放弃了课堂的教学,而是带领所有人来到户外,通过一些整齐的动作训练,还有对抗拔河等活动,增加所有人对“集体”的感知能力。
    简渊最后更是指挥大家来了一次合唱,唱的是一些节奏鲜明,带有暴躁情绪的摇滚乐。伴随唱歌的同时,还有跺脚等统一的举动。
    简渊注意到,其中有几个人露出了烦躁的表情,但大多数人却觉得很有趣,甚至有几个人露出了亢奋的表情。
    面露烦躁的人,说明是自我意识比较强,面对这种服从训练有一些反抗能力。
    而那几个亢奋的人,说明是内心比较孤独,没有归属感的人,甚至是性格内心的弱者。但是在这样的活动中,他们得到了前所未有的满足感,这样的人会率先成为“首领”的忠诚簇拥。
    但是,实验才刚刚开始。
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